«Левые всегда выступали за право на образование без сегрегации…»
Алексей Маркин вместе с Леонидом Заостровским разбираются в тонкостях студенческой политики в Германии.

Плакат списка Харте Цайтен (Harte Zeiten. Junge Sozialisten) перед фасадом главного исторического здания Гамбургского университета.
17 января завершились выборы в Студенческий парламент и Академический сенат Гамбургского университета. Больше всех мест у зелёных, социал-демократов и у левой коалиции. В выборах приняли участие около 19% студентов.
Немецкий университет — это государство в государстве со своей жизнью: производством знаний, политической борьбой и социальным неравенством. Чтобы рассказать о студенческой демократической традиции Гамбургского университета, я поговорил с Леонидом Заостровским из списка «Левые», представителем одного из отделов студенческого профсоюза АCтА (AStA, Allgemeiner Studentischer Ausschuss) под названием Реферат за международную солидарность (Referat f?r internationale Solidarit?t), единственного отдела из 9 существующих, который управляется коалицией левых студенческих групп.
Гамбургский университет — это несколько десятков тысяч студентов, преподавателей и сотрудников. По «населенности» он сравним с одним из городских районов. Это один из самых больших университетов Германии и одновременно один из самых молодых. Он основан в год рождения Веймарской республики и гордится своими демократическими традициями, несмотря на то, что в свое время сыграл заметную роль в нацификации немецкого общества. Именно поэтому университет Гамбурга уделяет особое внимание преработке как собственного нацисткого прошлого, так и города с его колониальной историей. Находится он в центре Гамбурга, в бывшем Еврейском квартале — Гриндель (Grindel). Можно сказать, что университет косвенно сыграл важную роль в мировой истории, если, конечно, верить в судьбу и стечение обстоятельств. Здесь в год основания университета (1919) защитил докторскую диссертацию ветеран Первой мировой войны и герой Советского Союза Рихард Зорге, тогда же вступив в ряды KPD (Коммунистической партии Германии). В 1930-1933 годах ректором Гамбургского университета был известный философ и культуролог еврейского происхождения Эрнст Кассирер. В соседнем районе находится принадлежащая также университету клиника в Эппендорфе. В университете есть шесть факультетов. В нем обучают около 150 профессиям.
Управлять университетом и представлять политические интересы учащихся и сотрудников призваны президиум во главе с ректором и два выборных собрания: Студенческий парламент, СПа (47 мест), — в нем только студенты, — и Академический cенат, АС (19 мест), куда входят десять профессоров и по три представителя соответственно академического, технического персонала и студентов. Выборы президента происходят раз в шесть лет, в СПа и АС каждый год.
В выборах в парламент и сенат принимают участия так называемые списки (Liste). Их в этом году 20. Президент же выбирается совместным собранием городского совета (совета высшей школы Hochschulrat) и Академического сената.
Списки в основном включают представителей немецких политических партий, активно действующих и в сфере студенческой политики, но наравне с ними есть и списки от факультетов и, что называется, «по интересам». В выборной брошюре списка Ди Линке (die Linke, «Левые») все они очень удачно поделены на группы, и некоторые из них я по этой схеме и представлю.
Итак, группа правых: CDU — партия Меркель, либералы; WI-WI — экономический факультет, юристы… Группа циников: список «Список» (Die Liste) – представители «пародийно-сатирической» партии «Партия» (Die Partei). Её название выбрано по принцпу товара без бренда, вроде «просто пиво» или «просто кола». К этому же разряду цинизма отнесли «Левые» и список философского факультета «Новый миропорядок», который использует символику масонов и не выдвигает никакой собственной программы. Есть группа потребителей, в которую входит, например, список «Фляйшлисте» (Fleischliste – «Мясной список») — выступающия за сокращение веганской еды в столовой, — и группа реалистов—Юзо (SPD-JuSo – junge Sozialisten, официальное представительство SPD в кампусе, «realos», реалисты, предстваляющие «реальную политику», политику реальных возможностей, то есть компромиссов, прагматического популизма и оппортунизма), список педагогов и психологов. Группа либералы: медики, «Зелёные», официальные студенческие представители партии «Зеленых» и гуманитарии, и наконец левые: Либеральные левые и Регенбоген (Regenbogen – «радужные»; символика не имеет отношение к ЛГБТ-движению, но представляет многобразие открытого альянса), СДС (SDS — Sozialistisch-demokratischer Studierendenverband), непосредственно «Левые» (Die Linke) и Харте Цайтен.

За агитационным столом «Левых» в фойе одного из зданий кампуса. Рёд Хинриксен (R?rd Hinrichsen) Леонид Заостровский (справа).
Алексей Маркин: Сначала о твоем реферате. Чем он занимается?
Леонид Заостровский: «Реферат за иностранную солидарность» существует с 1980-х в различных формах. С чем он связан? Он связан с тем, что Германия — это расистское государство, где иностранцы во многих правах ущемлены. Поэтому подверженные специфической дискриминации иностранцы, и в частности иностранные студенты, вынуждены объединяться, чтобы представлять свои интересы, чтобы коллективно за них бороться. Этот реферат существовал в различных формах, он назывался по-разному: Ausl?nderreferat, Referat f?r internationale Studierende, сейчас он называется Referat f?r internationale Solidarit?t. В принципе, это дело левых, никому по большому счету нет дела до иностранных студентов. Правда, здесь есть различные группы иностранных студентов, допустим, турецкие или из Курдистана, или еще откуда, или объединенные по религиозному принципу – исламская Hochschulgruppe, которые, исходя из своих интересов, стремятся к этой властной позиции, чтобы иметь доступ к ресурсам. В частности, чтобы устраивать различные мероприятия в университете, чтобы иметь место, где собраться. Также реферат располагает частью денег из кассы Verfasste Studentenschaft, «Объединенного студенчества». Verfasste можно перевести как «конституционно закрепленный», законодательно закрепленное студенчество, или организованное студенчество. Все студенты платят Beitr?ge, взносы. На эти взносы организуется деятельность Ast-ы, которая должна осуществлять политику и работу, сравнимую с работой профсоюза. В принципе, gewerkschaftsorientierte AstA была задачей и плодом студенческой борьбы в 1970-е годы. Собственно, то, что называют Massen-Uni (массовый университет — в отличие от элитарно-замкнутого), и те студенческие «льготы» (или, как реакционеры это называют, — «привилегии»), это все — результаты борьбы студенческого профсоюзно-ориентированного движения. Работа этого реферата направлена на улучшение понимания между народами, V?lkerverst?ndigung.
Мы называемся Teilautonomes Referat, то есть «частично автономный реферат», в этом наше отличие. Отличие от других рефератов в следующем: сначала студенты выбирают Studentisches Parlament. Он формируется по такой же пропорциональной системе, что и парламент в Германии. Потом в Studentisches Parlament формируется коалиция, которая и выбирает Ast-у и референтов в зависимости от пропорционального присутствия тех или иных Hochschul-групп. Образуется правящая коалиция, эта коалиция формирует Ast-у, и там они уже распределяют властные посты. Мы же — Teilautonomes Referat — выбираемся студентами напрямую, независимо от парламента. Парламент должен только подтвердить, что выборы проведены правильно, что выбраны такие-то и такие-то персоны. Это обусловлено тем, что, как правило, коалиционные блоки в студенческом парламенте могут быть таковы, что пришедшая к власти группа может препятствовать работе данного реферата, как и происходит сейчас. Но они в силу того, что мы частично автономны, не могут нас окончательно закрыть и отменить.

В предвыборной гонке, некоторые кандидаты не гнушаются вызывать для решения конфликтов с левыми полицейскую патрульную машину.
А.М.: Какие еще полуавтономные рефераты существуют?
Л.З: Есть четыре полуавтономных реферата, представляющие интересы специфически дискриминируемых групп, это — иностранцы, женщины, сексуальные меньшинства и студенты «с ограниченными возможностями», поэтому они должны иметь своих представителей, защищающих их интересы. Referat f?r Behinderte und chronisch kranke Studenten, «Реферат инвалидов и хронически больных студентов» — там не ведется практически никакой работы, потому что требования большинства инвалидов удовлетворены. Во многих зданиях есть доступ для людей на колясках, к аудиториям в частности. Frauenreferat, женский реферат формально прописан в уставе гамбургского студенчества, но де факто он не работает, потому что сейчас у власти находятся правая коалиция, которая нашла какие-то псевдолегальные формальные «дыры», чтобы отказать им в финансировании.
Queerreferat – это закрытая группа правых студентов, не занимающихся активной политико-просветительской работой, несмотря на декларации. Они придерживаются нейтралитета, принцип «private is political» для них не работает.
А.М. Расскажи о разных левых групп на кампусе: Die Linke, SDS, Harte Zeiten.
Л.З: Linke, «Левые» — это бренд, который все хотят использовать. Как в любом обществе, в немецком очень много оппортунистов, которые хотят погреться у чужого огня. Официально разрешено использовать слово «Linke» только Liste Links как представителю Die Linke Partei в кампусе.
Помимо этого существует еще группа, которая называется Harte Zeiten. Это левые социал-демократы, которые были представителями SPD в кампусе. Но поскольку SPD — это партия, на мой взгляд, оппортунистов, которая занимается Machtpolitik, борьбой за власть, и пытается удержаться у власти благодаря способности к компромисcам, то они запретили этой группе официально представлять SPD, потому что эта группа была больше в духе социал-демократии, как мы знаем ее из истории, нежели официальная SPD, — то есть она стала левее SPD. SPD поправела, и поэтому эти люди пришлись не ко двору. Поэтому они назвали себя Harte Zeiten («тяжелые времена»). Объяснение примерно такое: поскольку SPD — конъюнктурная партия, она может полеветь и эти времена закончатся). Они остались членами SPD, их не посмели исключить из партии, но им запретили официально представлять ее.
Есть еще третья достойная упоминания группа — Linke SDS. SDS (Sozialistischer Verband der deutschen Studenten) — социалистический союз немецких студентов. Изначально SDS была основана в 1960-е годы SPD, но в силу своей стремительной радикализации, по мере развития студенческого движения в 1970-е годы была исключено из Социал-демократической партии. Потом она распалась на различные группы. В 2000-х годах эта традиция социалистического союза студентов была подхвачена Die Linke Partei. Гамбургская Hochschulgruppe Die Liste Links, которая в прошлом году отметила свое двадцатилетие, является сооснователем этого союза. Это bundesweite, федеральный, всегерманский союз, который имеет своих представителей в разных университетах Германии. В прошлом году здесь, в Гамбурге, был съезд SDS. Эта группа занимается студенческой политикой и концентрируется преимущественно на студенческих делах. Liste Links идет намного шире и дальше, об этом скажу чуть позже. Про SDS я могу сказать, что они также отчасти фиксированы на борьбе с различного рода дискриминациями, в частности, дискриминации женщин в университете и в образовательной сфере. Дискриминацией иностранцев занимаются преимущественно Liste Links и Harte Zeiten, так уж повелось. Здесь это как лакмусовая бумажка: кто истинный интернационалист. SDS также видит свою задачу в борьбе против неофашистов и «буршеншафтов» (Burschenschaft), правых студенческий союзов-корпораций, не только на кампусе, но и в городе Гамбурге. Также SDS участвует в организации блокирования нацистских маршей в других городах Германии, в частности, в Дрездене.
Они видят свою задачу в борьбе против Burschenschaften, правых студенческих объединений, близких к консервативным, реакционным и нацистским партиям. Помимо всего прочего SDS активно участвует в проведении студенческой реформы и актуальной критике новой редакции гамбургского Hochschulgesetz, Закона о высшей школе. В SDS много молодых людей, которые учатся уже по принципам и правилам «болонской системы», по Bachelor/Master System. Поэтому ротация среди них очень высока, они не могут себе позволить больше, чем два года заниматься студенческой политикой, потом они должны делать свой Abschluss (завершать обучение) следующие два года, долги сдавать. А Harte Zeiten и Liste Links — их, если не ядром, то по крайней мере хранителями традиции являются те, кто занимается студенческой политикой с 1980-х годов. Они учатся по старым Studienordnung-ам, учебным правилам, поэтому они не могут быть отчислены — в отличие от тех, кто учится по Ba/Ma. Они сохраняют свой студенческий статус для того, чтобы заниматься левой студенческой политикой. Поэтому они более квалифицированы, более организованы, сплочены, у них больше опыт, и их можно назвать профессиональными политиками. Такова немецкая специфика.
А.М.: Оплата за обучение — знаешь ли ты, когда она появилась и по какой причине ее отменили?
Л.З.: Ввели оплату в 2006, но в принципе экономия на образовании — это одна из сторон неолиберальной политики, которая началась с конца 1970-х, активно проводилась в 1980-е и своего пика достигла в 1990-е, когда пал железный занавес и левый проект с распадом Советского союза якобы утратил свою интегрирующую роль для международного социалистического движения, когда многие левые разочаровались вообще в перспективе построения социалистического общества. Когда такие конъюнктурные идеологи, как Фукуяма, стали кричать о «конце истории», тогда правые потерли свои ладошки и сказали: «Вот сейчас-то мы и займемся Abbau der Sozialstaates, упразднением социального государства». Собственно говоря, тогда и началось сокращение финансирования социальной сферы, сферы образования, медицины и культуры. Своего пика этот процесс достиг в 2000-х годах, и «болонская система» как раз отвечает этому принципу экономии на высшей школе. С введением Studiengeb?hren (платы за обучение) начались протесты, потому что это ведет к сокращению социальной базы тех, кто может получить образование. У 75% студентов в Германии родители обладают высшим образованием. Так называемые «Bildungsferne Schichte», «слои общества, далекие от образования», oder «Arbeiterkinder», «дети рабочих» (уничижительная идентификация), они имеют намного меньше шансов, потому что студентов должны поддерживать родители, потому что здесь фактически невозможно учиться без надлежащей финансовой поддержки. Эти протесты длились долго и в разных немецких землях. Если я не ошибаюсь, весной, то ли в марте, то ли в мае этого года Studiengeb?hren были окончательно отменены в Нижней Саксонии, за год до того они были отменены в Гамбурге. Их отмена связана с борьбой всех студентов, но руководимых, естественно, левыми, которые всегда были ангажированы, всегда выступали за право на образование без сегрегации, без социальной сегрегации или сегрегации по принципу происхождения или по статусу.
А.М.: Что такое Fachschaftsrat?
Л.З: Fachschaftsrat — это совет студентов определенного факультета. Fachschaftsrat имеет власть, но власть реальную, сравнимую с властью Советов в 1917-м году. И на уровне Fachschaftsrat-а объединяются студенты, которые действительно занимаются студенческой политикой, а не потому, что они имеют какой-то мандат или статус якобы выбранных.
А.М.: В Европе и в Германии в том числе прокатилась волна протестов против Болонского процесса. В России пока все тихо. Какое отношение к нему в университете?
Л.З.: Болонская система в силу своей ограничительности и в попытке воспитывать рыночно-конформную научную элиту показала свою несостоятельность. Нагрузка на студентов слишком высока, слишком много ограничений, постоянное наблюдение (контроль) за учебными успехами, очень много экзаменов. Это приводит к burn-out (выгоранию), которому подвержена большая часть студентов, психологические консультации переполнены. В результате опроса студентов педагогического факультета 7% студентов сказали, что они принимают антидепрессанты. Открытки или флаеры с контактами различных психологических служб в кампусе, которые помогают студентам в состоянии выгорания, лежат повсюду. То есть это потогонная система, которая настолько нагружает студентов, что они не имеют возможности как-либо влиять на эти обстоятельства. Если они не в состоянии протестовать, то они вынуждены подчиняться, и у них нет ни малейшего времени на что-либо, кроме обучения. В результате они научаются подчиняться иррациональным и глупым правилам, которые деформируют их характер и формируют вот эту самую рыночно-конформную «научную элиту». Собственно говоря, болонская система что сделала? Она разделила обучение на две ступени — бакалавр и магистр. Бакалавр — 3 года, магистр — 2 года. Нагрузка настолько интенсивна, что если студент неправильно выбрал свою специальность, он изучает ее три года, а потом меняет на другую, можно менять даже университет. Потом он получает какую-нибудь практику, делает Auslandsemester, год обучения за границей, это все увеличивает ротацию так называемого Humankapital в международном масштабе. Но это также ослабляет связи студентов с университетом. Это ведет к атомизации индивидов, к их отчуждению друг от друга, к увеличению давления на них и того, что они должны, распихивая друг друга локтями, как можно скорее закончить свое образование и быть выброшенными на рынок труда, где, если потерпят неудачу, их ожидает следующая переквалификация, и в общем-то в таком Hamsterrad, «как белка в колесе», они призваны двигаться всю свою жизнь. То есть это школа конформизма, которая не имеет ничего общего с освоением культурного наследия, с развитием практики критического мышления, солидарного взаимного обучения и воспитания сознания ответственности науки перед обществом.
А.М.: Что такое Zivilklausel?
Л.З.: Zivilklausel — это принцип, согласно которому университеты не должны заниматься исследованиями, результаты которых могут быть использованы против человечества, то есть никакого исследования оружия, никакого исследования систем контроля, никаких исследований, которые могут быть использованы в целях войны или подавления, нарушений прав человека, в частности. Такие исследования ведутся во многих университетах Германии, в частности, в Гамбурге, и финансируются Пентагоном. UKE (Университетская клиника в Эппендорфе) занимается исследованием — установление возраста людей по костям, что используется для идентификации возраста беженцев с целью их дальнейшей депортации, много еще чем.
А.М: Насколько важны выборы в Академический сенат, ведь студенты получают только три голоса из 19, могут ли они реально влиять на важные решения в жизни университета, в чем значимость присутствия студентов в нем и какие политические объединения там сейчас представляют студентов?
Л.З.: Да, конечно, студенты могут оказать очень большое и даже определяющее влияние на академический сенат. Это связано не только с консервативностью и псевдолояльностью представителей других групп, но и с тем, что студенческие представители являются той самой конструктивной оппозицией, тем партнером по диалогу, в котором нуждается президент университета и профессора. Потому что они, собственно, представляют интересы студенчества. Сейчас там пребывают «зеленые», правые социал-демократы и общий депутат от RCDS и либеральной Hochschulgruppe. Но наши двое представителей, тем не менее, приглашены туда к участию в дебатах без права голоса, потому что они являются единственными компетентными выразителями интересов студенчества. Мы как бы являемся креативным ядром парламента.
А.М.: И последний вопрос, кто определяет основную политику университета: какую роль играют в судьбе университета городские власти Гамбурга? Кто принимает глобальные решения?
Л.З.: Благодаря неолиберальной реформе высшего образования начала 2000-х был введен такой орган, как Hochschulrat (совет высшей школы). Фактически вопросы финансирования университета решает он. Что это такое? Это такая патерналистская комиссия из представителей крупных компаний и фирм Гамбурга, куда входят, например, и American Tobacco. Формально за финансирование университета ответственен сенат города Гамбурга, но сенат фактически является марионеткой Handelskammer, Торговой палаты, и вот эти люди из Hochschulrat, это представители Handelskammer, это консервативная общественная сила, которая призвана приструнить и прибрать к рукам университет, чтобы сделать его экономически комформным и прекратить какую-либо студенческую активность в нем. Согласно действующему закону о высшей школе очень большая власть сконцентрирована в руках президента университета, и новая редакция этого закона еще увеличивает его автократию. С чем мы активно и боремся. Действующий президент университета Дитер Ленцен в стремлении сохранить свою власть в столь непростой ситуации пытается подыгрывать и вашим, и нашим, поэтому он активно прислушивается к студенческой оппозиции — ведь он знает, что предыдущим президентом университета была Моника Анветер-Куртц, так называемая, Raketen-Moni, она специалист по ракетному топливу из университета Штутгарта, была смещена со своего поста благодаря студенческим протестам. Потому что она здесь проводила варварскую неолиберальную политику, сокращение всех студенческих прав и свобод. Против нее была организована кампания, Мони вылетела, потом она возглавляла какой-то медиаконцерн в Бонне, который в течении пары лет, благодаря ее руководству, успешно обанкротился.

Сводная таблица результатов голосования в Студенческий парламент. Последняя колонка — это количество мест в СтудПарламенте. Таблица взята из листовки «Линкс».
Алексей Маркин — студент Гамбургского университета, активист.